explorersenahttps://explorersena.blogia.comesSun, 10 Dec 2023 12:02:20 +0000Blogia¿Qué debe hacer para ingresar al SENA en Antioquia?https://explorersena.blogia.com/2008/041606-que-debe-hacer-para-ingresar-al-sena-en-antioquia-.phphttps://explorersena.blogia.com/2008/041606-que-debe-hacer-para-ingresar-al-sena-en-antioquia-.phpLa oferta educativa de la Regional Antioquia se publica en las carteleras de cada uno e los centros de formación profesional y  su inscripción debe hacerse través de la página de Internet: http://ofertaeducativa.sena.edu.co

 

Esta información además, se publica en la página WEB del SENA  y se puede obtener en el Call-Center (01 8000 910270.), para mayor información puede comunicarse con el centro de formación mas cercano a su vivienda.

]]>Wed, 16 Apr 2008 21:58:00 +0000REGIONAL Antioquiahttps://explorersena.blogia.com/2008/041605-regional-antioquia.phphttps://explorersena.blogia.com/2008/041605-regional-antioquia.php 

 
El SENA Regional Antioquia, imparte Formación Profesional Integral a los habitantes de todos los municipios del departamento a través de sus 14 centros de formación y de 4 subsedes. La infraestructura con la que el SENA cuenta en Antioquia le permite fortalecer todos los sectores económicos de las subregiones del departamento desde la parte marítima hasta el magdalena medio antioqueño.

 

 

 

Director Regional: Hugo Armando Graciano Gómez
Correo-e : hagraciano@sena.edu.co
Dirección: calle 51 #57 70
Teléfono:  (094)-5760000 ext. 3519
PBX: (094) 5760000 Comunica con todas las dependencias.

 

Coordinador Relaciones Corporativas Pedro Luis Hincapié Velez, Teléfono (094)-5760000 ext. 3879.

 

Coordinador Formación Profesional y Empleo Honorio Oliveros Gómez., Teléfono (094)- 5760000 ext. 3526.

 

Servicio Público de Empleo Consuelo Gutierrez de Quijano, Teléfono (094)- 5760000 ext. 3989.


Los centros estan distribuidos de la siguiente forma:

 

Área Metropolitana

 

En el área Metropolitana el SENA esta distribuido en tres complejos:

  1. Complejo Central
    • Centro de Servicios de Salud
    • Centro de Comercio
    • Centro de Servicios y Gestión Empresarial
  2. Complejo Norte
    • Centro de la Tecnología y Manufactura Avanzada
    • Centro de la construcción y desarrollo del hábitat
    • Centro Nacional Textil
  3. Complejo Sur
    • Centro Nacional de la Madera
    • Centro del calzado y la Manufactura del Cuero
    • Centro de Formación en diseño, Confección y Moda

 

Centro de los Recursos Naturales Renovables  La Salada, ubicado en el municipio de Caldas, a 30 minutos del área Metropolitana.

 

Complejo Tecnológico Para la Gestión Agroempresarial, con una subsedes en los Municipios de Santa Rosa de Osos, Yarumal y El Bagre (Antoquia).

 

Centro de la Innovación, la Agroindustria y el Turismo, ubicado en el municipio de Rionegro y con una subsede en el municipio de Sansón.

 

Complejo Tecnológico Minero Agroempresarial, ubicado en el municipio de Puerto Berrío y con una subsede en el municipio de Cisneros.

 

Complejo Tecnológico Agroindustrial, Pecuario y turístico, ubicado en el municipio de Apartado en el Uraba Antioqueño.

]]>Wed, 16 Apr 2008 21:56:00 +0000¿Qué es el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo?https://explorersena.blogia.com/2008/041604-que-es-el-sistema-nacional-de-formacion-para-el-trabajo-.phphttps://explorersena.blogia.com/2008/041604-que-es-el-sistema-nacional-de-formacion-para-el-trabajo-.phpEl Sistema vincula un conjunto de entidades que ofrecen formación técnica, tecnológica y de formación profesional, para la estructuración de la respuesta de formación, a partir de la identificación y definición de normas nacionales de competencia laboral, en procesos concertados de los actores sociales del país. Actúa en forma sistémica para:

• Hacer congruentes las ofertas de formación de las entidades que forman parte del sistema.

• Articular sistemática y eficazmente la oferta, con las necesidades del mundo del trabajo.

• Articularse con el sistema educativo formal, estableciendo mecanismos transparentes de equivalencias y homologaciones.

]]>Wed, 16 Apr 2008 21:53:00 +0000Formación pertinente y de calidadhttps://explorersena.blogia.com/2008/041603-formacion-pertinente-y-de-calidad.phphttps://explorersena.blogia.com/2008/041603-formacion-pertinente-y-de-calidad.php 

Para mejorar la oferta educativa nacional el SENA asume la responsabilidad, establecida en el Decreto 249 de 2004, de liderar en el país el Sistema Nacional de Formación para el Trabajo.

Además, el Gobierno nacional a través del CONPES, Documento 2945, le encomienda al SENA adecuarse para la competitividad y liderar la construcción de un sistema que articule toda la oferta educativa técnica, pública y privada, para regularla y potenciarla.

Para ello definió como estrategia, la constitución de Mesas Sectoriales en las que convergen voluntariamente gremios, empresarios, sector público, organizaciones de trabajadores, centros de investigación y oferentes educativos, con el objetivo de definir las áreas prioritarias de atención, elaborar normas de competencia laboral y mejorar la gestión del talento humano en las empresas a partir de procesos de certificación del desempeño.

Fue así como a finales de 1997, se conformaron las primeras Mesas Sectoriales, en sectores considerados estratégicos para el país, y en aquellos involucrados por el Gobierno Nacional dentro de los acuerdos de competitividad exportadora. Colombia cuenta en la actualidad con 66 Mesas Sectoriales, conformadas por gremios, empresarios, entidades educativas, organismos de gobierno, organizaciones de trabajadores y centros de investigación, que conjuntamente con los Centros de Formación del SENA, han contribuido en la elaboración de 68 caracterizaciones, 68 mapas funcionales y 2311 normas de competencia laboral en 515 titulaciones.

]]>Wed, 16 Apr 2008 21:11:00 +0000SINTESIS: DEBERES Y DERECHOS DE LOS TRABAJADORES:https://explorersena.blogia.com/2008/041602-sintesis-deberes-y-derechos-de-los-trabajadores-.phphttps://explorersena.blogia.com/2008/041602-sintesis-deberes-y-derechos-de-los-trabajadores-.phpsurgía en el mundo, por la globalización, la revolución de las tecnologías de la información, el fin de la guerra fría y la emergencia de una economía de mercado universal por primera vez desde 1914 abriendo un debate para ayudar al crecimiento económico, surgiendo elementos como la globalización, la internacionalización, cambios tecnológicos, económico del mercado y la democratización proporcionando crecimiento empleo y bienestar.
Pero los indicadores revelan desigualdad ya que los países ricos en 1960 el per capital era 18 veces más alto que el de los países pobres, y en 1995era 37 veces más alto y el aumento de exportaciones mundiales se limitaba a un pequeño número de países. Gran parte de las exportaciones de los países en desarrollo.
Por la preocupación sobre el comercio y las normas laborales se creo la organización mundial del comercio en 1994, el sr Juan Somavia representante del secretario general declaro que la cumbre mundial de las naciones unida ofrecía la oportunidad de un consenso social que sustente la fraternidad y solidaridad como componente esencial de las relaciones humanas incluyendo las políticas en 1995.

Si Michel Honsenne declaro lo siguiente:
“La OIT asume las tareas que le ha encomendado la comunidad internacional adoptando a tal efecto, a vida cuenta de las realidades de la mundialización de la economía una verdadera plataforma social mínima de ámbito mundial. Así, la OIT esta en condiciones de abordar con optimismo en el nuevo siglo que se acerca.” Adoptada por los representantes de los gobiernos, los empleadores y los trabajadores en la conferencia internacional del trabajo en junio de 1998.

 

danysanc@misena.edu.co                  Daniela  Sanchez

weospina@misena.edu.co                  Wilmar Ospina

elflorez@misena.edu.co                      Elisabeth Florez

wmramirez@misena.edu.co              Mauricio Ramirez

                Aprendices tecnologos en contabilidad y finanzas

 

]]>Wed, 16 Apr 2008 18:54:00 +0000